校园欺凌并非中国独有，全世界有孩子的地方从古至今都有。如果孩子欺负别人，家长就应该第一时间纠正孩子的问题。如果屡次三番还犯错，那就是当爹当妈的罪过和无能！四年级的孩子都管不好，没有较起码的规则礼貌，以后会给家庭、社会惹出怎样的麻烦？

有一次我们去，我女儿跟表弟在酒店大堂跑，撞坏了展览的画架，酒店让我赔偿360块钱。虽然画架质量实在太差，但孩子确实不该在公共场所打闹，不能让孩子用胡搅蛮缠的狡辩掩盖错误，这事需要负责！我说这不是赔钱就能解决的问题，需要让孩子们知道他们的错误。不能娃闯祸了，家长一赔钱就完事。我让两个娃在大堂边的桌子上修理画架。画架上有钉子和锋利的木茬，他们两个跪在地上，很仔细认真地复原了。我相信这个过程中，他们在弥补错误，也在努力修复自己的错误行为。

经常有朋友说：“孩子小，不懂事，以后大了就会好！”我不同意这个观点。“不以恶小而为之，不以善小而不为”。孩子的成长过程中点滴错误都要及时修正，小错不修正，必然酿成大祸！

这次事件被某些媒体各种扩大报道，引发全民恐慌、全民唾弃、全民愤怒，以后，孩子回家说说小朋友间无意识争斗，受点小伤，就会上升到“校园欺凌”。中关村二小那个欺负人的熊孩子，四年级，再高再大我相信也不是什么十恶不赦的坏人，他就是缺乏教养。因为数次的错误，他并没有受到正确的惩罚和引导，所以才肆意妄为，导致今天的后果。换一个角度，他也是受害者，是家庭和社会教育不到位的受害者！

对待孩子我们确实需要宽容、包容和理解，给他们成长的空间。我女儿回家说班里有个同学总打她，我听了挺震惊，因为她属于比较乖巧又温和的孩子，怎么还会被打呢？而且好几次？我一问才知道，是一个社会交流有点障碍的一个同学，他就是用这样的方式跟同学打招呼和交流。我问女儿：“他打你疼吗？”孩子说：“还行，不疼。”我说：“他不是恶意打你，相反他是喜欢你，想跟你交流，以后他打你，你跟他说，我们是好朋友，以后你想跟我玩的时候可不可以轻轻摸摸我，我就知道了！”我相信那个孩子从心里也是爱同学的，只是还没有找到一个合适的交流方法。对于这样的同学，社会和学校都应该给予更多的关爱和包容，不抛弃、不放弃他，是每个人的责任。

我至今没有跟这个同学妈妈交流过，因为我不知道该如何拿捏尺度。她承载着特别大的压力，我不知道该如何缓解她的苦痛，我能做的就是让女儿不抛弃这个朋友。孩子在学校会遇到性格迥异、各有特点的同学，每一个都可爱。我们每一个家长，都管好自己的孩子，用家庭教育规范孩子的行为；我们也要爱班里的孩子，他们是咱孩子成长的陪伴，是他们童年的印记。如果这样，校园只有关爱没有欺凌，这不是理想，只要你我努力就可以实现。

（作者苏鑫 系清华附小二年级学生家长）

《中国教育报》2016年12月15日第10版