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中考道德与法治:主观题常见题型的答题方法汇总
郁夫 2024-04-28 16:53:21

  对于中考生来说,道德与法治这门课程很重要,是培养学生社会责任感和公民素养的重要途径,有助于学生形成正确的价值观和行为惯,提高学生的社会适应能力。而主观题在道德与法治中占比很大,更需要考生提前备考。本文将为大家介绍中考道德与法治:主观题常见题型的答题方法汇总,接着往下看吧!

  1.“漫画”型题目:

  解答好漫画题主要做到“三步走”

  ①析漫画,点本意。做好“三看”:首先,看标题,标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能,看标题,往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联;其次,看文字;再次,看画面,漫画常用的手法是夸张,漫画的夸张之处往往也是漫画的真正寓意所在。

  ②连教材,觅“结合”。试题在书外,理论在教材。在观察漫画的基础上,联系教材的有关内容,多角度进行分析,寻找漫画与教材的结合点,这是解题关键。

  ③组答案,亮观点。针对漫画所反映的问题,抓住漫画和教材的结合点,亮出观点,组织答案,这是解答漫画题最重要的一步。

  2.“图表”型题目

  图表题是考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种综合性题型。

  解题思路:做到三个“三”

  (1)三读

  ①读图表。图表一般由标题、时间、项目、数据等构成。

  ②读注文。图表下的注文对图表起补充作用,对答题思路有提示作用。

  ③读设问。图表是为设问服务的,读设问,一要弄懂各问分别问的是什么,二要弄懂各问之间的内在联系。

  (2)三比

  ①纵向比较。纵向比较就是对同一项目内的数据进行比较。它反映的是一事物自身变化发展的趋势。

  ②横向比较。通过横向比较,可以发现不同事物在发展过程中的差异性,从而加深对事物的认识。

  ③表与表之间的比较分析。图表与图表之间存在着一定的联系。抓住联系,就会产生新的认识。

  (3)三到

  ①由数字到术语。图表型主观题往往以数字来表达某种现象,在回答问题时必须用术语概括出这一现象。

  ②由现象到本质。揭示出背后的本质联系。

  ③由理论到实践。中考不仅仅考查我们认识问题的能力,更主要的是考查我们在理论指导下解决问题的能力和创新能力。

  3.“认识”型、“启示”型题目

  设问方式:①“这给我们什么启示、启发”;②“谈谈你的看法、体会、认识”;等等。

  解题思路:启示类题目可按照“示—理—启”(是什么—为什么—怎么办)的解题思路作答。

  (1)“示”即展示(是什么)。一是读懂背景材料的中心意思,明确材料反映的是哪方面的现象和问题;二是读懂设问的指向和规定,明确设问要求回答的启示。

  (2)“理”即道理(为什么)。即“材料反映的内容”的依据、原因、重要性(必要性)、不做的危害性等。

  ①依据。是指材料所反映的内容的理论根据(包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原理、法律、法规等)。

  ②重要性。是指材料所反映的内容的作用、意义、目的、目标等。

  ③必要性。是指材料所反映的现象存在的客观实际,即非做不可的原因。

  ④危害性。是做或不做这件事将导致的消极后果。

  (3)“启”即启发(怎么办)。即政府、社会、学校、公民、青少年等准备怎么做、采取哪些具体措施来解决问题。就是根据所找出的现象或问题的原因:提出今后在这方面应该怎么做。

  总结:回答时,应在对所给的材料进行分析、提炼的基础上,从中先归纳出材料所反映的知识和道理, 然后再推论出我们现在应该怎么办与怎么做的危害。答案要做到观点与材料相结合。

  4.“评析”型、“辨析”型题目

  解题思路:“性质判断—理论依据—后果影响—表明正确的态度和行为”

  ①这种行为是一种什么行为(给行为定性)

  ②这种行为体现了什么样的品质(一般从法和德的角度进行评价定性,违背了道德和法律)

  ③这种行为有什么意义(或危害、影响;不正确行为——违反了什么法律、原则、没有行使哪些权利、履行哪些义务…;正确行为——符合哪些法律、原则、行使哪些权利、履行哪些义务…)

  ④我们应如何弘扬、学习(应如何解决)

  答题步骤:“三步走”

  第一步,辨别正误。第二步,分析说明。分析说明时要做到条理清晰,全面透彻,有理有据。

  第三步,总结评价。亮明自己的观点,或指明正确观点的意义,或揭露错误观点的实质和危害。

  5.“体现”型题目

  解答思路:先回答出材料本身讲述的是什么问题;再运用所学知识分析、回答这个问题的实质,即通过什么反映了什么。基本思路:现象+本质

  设问方式:有“体现了什么?”、“怎样体现?”、“如何体现?”等。

  解题方法:应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列,然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照,二者相符的就是答案要点。答题时,应先写教材中的知识点,再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可,即要做到观点与材料相结合,具体的解题思路是:一定点:确定考核的知识点是什么?二联系:联系所给材料与所学知识。三疏理、作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是答案要点。

  6.“反映”型题目

  设问方式:“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象什么问题?”、“说明了什么?”等。

  解题方法:反映型题目材料所提供的信息都是感性的,而答案要求则是理性的,也就是要把感性材料理性化,即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法,即定点——联系——疏理、作答。


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