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高中生物干货必背: 4类常考题型全解析(上)
郁夫 2024-03-27 16:06:33

  生物作为高中重要的学科之一,对于考生来说,掌握一些干货知识是备战考试的关键。在生物学习中,有一些常考题型尤为重要,不仅涵盖了生物学习的核心内容,同时在考试中占据着重要分值。此次文章为大家介绍高中生物4类常考题型全解析,本期文章为上篇,介绍其中两种常考题型,下期我们继续介绍剩余两种题型,同时附有例题。

  一、曲线类答题模板

  正确解答曲线坐标题的析题原则可分为识标、明点、析线三个步骤:

  1.识标:弄清纵、横坐标的含义及它们之间的联系,这是解答此类习题的基础。

  2.明点:坐标图上的曲线有些特殊点,明确这些特殊点的含义是解答此类习题的关键。若为多重变化曲线坐标图,则应以行或列为单位进行对比、分析,揭示其变化趋势。

  3.析线:根据纵、横坐标的含义可以得出:在一定范围内(或超过一定范围时),随“横坐标量”的变化,“纵坐标量”会有怎样的变化。从而揭示出各段曲线的变化趋势及其含义。

  注:若为多重变化曲线坐标图,则可先分析每一条曲线的变化规律,再分析不同曲线变化的因果关系、先后关系,分别揭示其变化趋势,然后对比分析,找出符合题意的曲线、结论或者是教材中的结论性语言。

  例1、下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是(  )

  A.在茎的向光性实验中,若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度,则背光一侧的 浓度一定在de之间

  B.若c点表示某植物顶芽的生长素浓度,则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度

  C.在利用生长素作用原理来培育无子番茄时,所用生长素浓度应低于e点浓度

  D.若c点表示促进茎生长的最适宜浓度,则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度

  解析:茎背光一侧生长素浓度高于向光侧,且促进生长较向光侧快,若向光侧浓度是b,则背光侧浓度应在bc之间;最靠近顶芽的侧芽生长素浓度高于顶芽,且侧芽处的生长素浓度对芽具有抑制作用,所以最靠近顶芽的侧芽的生长素浓度大于e;芽的最适宜浓度比茎的小,而d大于c。

  二、表格信息类

  题型特点:它属于材料题,但又不同于一般材料题。可有多种形式,但不管是哪一种题型,其反映的信息相对比较隐蔽,不易提取,因而对同学们来说有一定的难度。

  表格题的一般解题步骤:

  (1)仔细阅读并理解表格材料,明确该表格反映的是什么信息。

  (2)对表格材料进行综合分析,并能准确把握表格与题干间的内在联系。

  (3)将材料中的问题与教材知识有机结合起来加以论证。

  (4)对材料分析及与原理结合论证的过程进行画龙点睛的总结,以起到首尾呼应的答题效果。

  例2、下表是缺碘与不缺碘的两类人群中,血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。

  (1)表中A是________,B应________。甲状腺激素对垂体分泌激素A起________作用。在甲状腺激素的分泌调节中,控制枢纽是________。

  (2)长期缺碘,成年人会表现出:①喜热、畏寒等体温偏低现象;②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是__________________;现象②说明该激素对神经系统的作用是__________________。通常,食用碘盐可以防治碘缺乏病。

  答案:

  (1)促甲状腺激素 升高 抑制(反馈调节) 下丘脑 ;

  (2)促进新陈代谢 提高兴奋性。


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