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深度解析:高中古诗词鉴赏的常见六大题型及例题(上)
郁夫 2024-03-06 16:40:41

  2024年的高考战士们!每次在高考语文中,面对那堆古诗词鉴赏题,是不是感觉有点摸不着头脑不知道如何下手?别急,今天我们要揭秘的可是高中生们非常需要的答题秘籍——古诗鉴赏常见的六大题型,而且还有例题展示,赶快来了解吧!下期

  一、分析形象

  1.提问格式:

  ⑴这首诗塑造了什么样的形象?

  ⑵试说说这首诗中的形象特点?

  ⑶通过诗中的形象塑造,表现了诗人怎样的情感?

  2.解答分析:

  形象(意象):

  A、人(诗歌中塑造的人物形象或抒情主人公);

  B、物(咏物诗或杂诗中的物象);

  C、景(写景诗或杂诗中的景象)

  ⑴懂得意象合成意境,意境凸现形象。

  ⑵形象蕴含诗人的思想和情感。

  ⑶分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质,在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。

  3.答题步骤:

  ⑴概说塑造了什么形象。

  ⑵结合诗句内容或表达技巧具体分析形象特点。

  ⑶揭示形象表现的意义(情感、理想、追求、品性等)。

  二、分析意境型

  1.提问方式:

  ⑴这首诗营造了一种怎样的意境?表达了诗人怎样的思想感情?

  ⑵这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思想感情?

  ⑶某几句诗描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?

  2.解答分析:

  这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

  3.答题步骤:

  ⑴描绘诗中展现的图景画面。

  考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。

  ⑵概括景物营造的氛围特点。

  一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静深寂等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。

  ⑶分析作者表达的思想感情。

  切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤” 。

  三、分析技巧型

  1.提问方式:

  ⑴这首诗用了怎样的表达技巧(表现手法、艺术手法、艺术技巧)?

  ⑵请分析这首诗的表现手法(艺术手法、表达技巧)。

  ⑶诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?

  ⑷这首诗(某某诗句)在写景(抒情、描写人物/某某)上有什么特点?

  2.解答分析:

  这类提问注重的是诗歌整体的艺术表现特色,主要应从诗歌的整体构思、诗歌整体的艺术技巧方面来解答。

  3.答题步骤:

  ⑴明手法:准确指出用了何种手法。

  ⑵释理由:结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

  ⑶析作用:此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。


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