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寒假预习:初二物理下册第七章【力】知识点汇总
郁夫 2024-02-05 14:36:24

  初中物理作为物理学的基础阶段,帮助学生了解基本的物理概念、原理和规律,如果同学们初中物理可以打好基础,那么上了高中学习物理也就事半功倍,而且新高考的选科组合也有更多选择。因此我们特别整理了初二物理下册第七章【力】的知识点汇总,通过提前预习,为同学们下学期的物理学习打下坚实的基础。

  第1节【力】

  1、力

  力是物体对物体的相互作用。

  (1)力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。

  (2)力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,力可以改变物体的形状。

  物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变。

  (3)力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N表示。

  2、力的三要素

  力的大小、方向和作用点叫力的三要素。

  3、力的示意图

  用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。

  第2节【弹力】

  1、弹力

  (1)弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

  (2)塑性:物体受力时发生形变,失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性。

  (3)弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力;弹力的大小与弹性形变的大小有关;在弹性限度内,弹性形变越大,弹力越大。

  2、弹力的基本特征

  (1)弹力产生于直接接触的物体之间,任何物体只要发生弹性形变,就一定会产生弹力,不相互接触的物体之间不会发生弹力作用。

  (2)弹力通常分为两类,一类是拉力(如橡皮筋、弹簧等),另一类是压力和支持力(如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力)。

  3、弹簧测力计

  (1)用途:测量力的大小。

  (2)构造:弹簧、指针、刻度盘等。

  每个弹簧测力计都有一定的测量范围,拉力过大,弹簧测力计会被拉坏,使弹簧不能回复到原来的长度,因此在测量之前,先要估计所测力的大小,选择合适的弹簧测力计来测量。

  (3)弹簧测力计的使用

  进行测量时,应做到:①观察量程、分度值(便于读数)。;②观察指针是否指在零刻度(调零);③轻轻来回拉动挂钩几次,防止弹簧卡壳;④测力时,要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致,使指针和外壳无摩擦,弹簧不要靠在刻度板上;⑤读数时,视线要与刻度板面垂直。

  第3节【重力】

  1、万有引力

  宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力,这就是万有引力。

  2、重力

  地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符号是G。

  (1)重力区别于其他力的基本特征:

  ①地面附近的一切物体,无论固体、液体、气体都受地球的吸引;②重力特指地球对物体的吸引;③重力的施力者是地球,受力者是物体。

  (2)重力的大小:通常把重力的大小叫重量。

  ①重量的计算公式:G=mg,其中g=9.8N/kg,粗略计算的时候g=10N/kg。

  G的含义:质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。

  ②重力的方向:竖直向下(指向地心)。

  ③重力的作用点—重心:重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则的物体的重心,在它的几何中心上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。

  重心的位置不一定总在物体上,如圆环的重心在圆心,空心球的重心在球心。

  3、稳度

  稳度就是物体的稳定程度,稳度越大,物体就越不容易倾倒。

  提高稳度的方法:一是增大支持面,二是降低重心。

  4、重力的大小

  重力的大小与物体的质量、地理位置有关;即质量越大,物体受到的重力越大。在地球上,越靠近赤道,物体受到的重力越小,越靠近两极,物体受到的重力越大。

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