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初一学习文言文的学习技巧和方法有哪些?应该怎么学习文言文?
马老师 2020-12-28 17:23:06

  初一学习文言文的学习技巧和方法有哪些?应该怎么学习文言文?初中学生学习文言文的具体方法和小学或是成年人学习都基本一样。文言文教学主要目的是要让学生感受一下文言文的语言,了解祖国悠久的文化,进一步培育学生祖国的热爱以及语言文字的思想感情。然而初一学生刚刚接触到文言文的时候,由于对文言文的语法特点及文言文的实词、虚词完全不了解,所以学生们理解文言文的内容比较困难,很容易产生畏难的情绪。

  下面为大家介绍几点学习文言文的方法和技巧:

  一、多读感受大意

  文言文需要重视多读,在多读的基础上感受篇章、段落、句子的大意。正所谓“书读百遍,其义自现。”只有多读,才能明义。

  二、实词连缀翻译

  只有把每一个句子的含义或意思弄明确了,段落篇章之内容才会清楚明白。为此,需要紧紧抓住每个句子中的有实在意义的词,即实词,进行直译或意译,并通过每个实词的意思或含义进行连缀表达,同时结合现代汉语的表达习惯予以科学处理。

  三、虚词恰当处理

  虚词是为实词或实词短语或句子段落服务的,在把住实词之意不变的前提下,看虚词为谁个实词或实词短语或句子或段落服务比较恰当,再进行合理处置。常见的名词、动词、形容词、数量词、代词等它们或前或后都可能有虚词,句子段落或前或后也可能出现虚词,要做到既微观句中实词前后,又做到句子段落首尾对虚词用法含义的把控运用。

  四、句式古今比异

  注意文言句式与现代文句式的差异比较。特别是倒装句式等,要用现代汉语的表达习惯组织表达顺序。

  五、通译前后兼顾

  当处理好各句文言,用恰当的现代汉语表达之后,还要在前后句意前后段意上进行街接达意上的酙酌和微调,使其前后连贯,尽量忠实原文內容。

  较后告诉大家文言文的教学方式,遵循了自主性和扎实性以及探索性的统一,既激发了学生对文言文的学习兴趣,又培养了学生体验探究的能力。


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