作业电子化的好处和弊端是分别是什么?你怎么看待?小编本人是支持那些有助于改进教学现状的创新技术，当然这个符合社会的进步，将科技手段融入教学当中，也在程度上体现了我们的先进化。但是事情都是有两面性的，因为目前“作业电子化”的好处和弊端难以权衡，所以推广不不是很适宜。

　　作业的布置、完成和批改全部电子化较大的好处就是方便。此处的方便主要体现在：1、方便学生随时随地做，老师随时随地布置和批改;2、方便整理错题;3、方便反复做题;4、方便统计数据……

　　我考驾照的时候用过一款考交规的app，使用体验好。我不仅可以随时做题，分模块做题，还能到“错题区”反复做自己错过的题，还能察看自己历次模拟卷的成绩，程序会告诉你哪部分得分率较低，哪部分较高。一些只需要记忆和简单思维的知识点、题目的确可以用电子化来增强时间利用率、减少抄易错题等额外劳动。对教师来说，程序计算出的精确到每个人、每道题的得分率，以及得分走势，是对今后的教学很重要的参考。这些工作以前都要手动计算，但也仅限于总分。单个题目的正确率需要老师在批改过程中“感觉”，单个人的成绩走势也需要老师“凭感觉”把握。作业电子化后程度上减少了老师的工作量，并且能更准确地掌握测评数据。这些对优化教学都是有利的。

　　除了用机器代替人工外，作业电子化较大的优点是能给学生提供个性化训练。老师日常布置的作业是根据中等水平学生设置难度和题量。学霸可能会觉得太浅太少，差生可能会觉得太难太多。如果作业电子化后，题库中可以为学生提供不同难度的题，学生能根据自己的程度决定做哪一层次的题。如果将来更智能些，能让程序根据学生已做题目的正确率推送与能力匹配的新题，这样能较大限度增加学生得到较适当的训练。

　　但是作业电子化的的弊端同样不容忽视，且目前找不到很好的对策。现在很多学生会偷偷用作业帮、小猿搜题、学霸君等学习软件搜题目答案，只要一拍一搜很快就能得到答案和过程，连考试中都有人用手机搜答案作弊。一旦作业变成了电子化，学生抄袭的现象会不会越来越泛滥?

　　在作业电子化之前，网课、远程教学早就火过又凉过。我以前担忧过网课因为缺乏实时互动和课堂监管，学生很难增加精神集中度。坐在教室里正襟危坐着听课，被老师盯着学，照样会犯困、会走神，想偷看小说、偷玩手机。现在没人在面前管着，谁能增加自己一堂课下来不切换页面、不边吃零食边听课?同样的，很多学生在纸上写作业都坚持不了很久，我能相信他们拿着电子设备会更专注?

　　较较关键的是，无论商家宣传地有多神，包括网课、电子书包在内的的网络教学和教学软件都没能证明自己能达到和面授一样的教学效果。四十分钟课堂学习和四十分钟网络学习，一小时做纸质卷子和一小时做app的题，究竟哪个掌握知识的效率更高?

　　大家都在借助某个软件能够大幅增强成绩的例子来进行宣传，但其实这些都是商家的营销广告和手段。作业电子化是很先进，有其好处所在，但是我们也不能忽略他的弊端，还是应该谨慎使用，先小范围试点。