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有没有增强学习成绩的“有用法”?
楠哥 2018-10-30 16:43:54

  不管读几个级,如果一门心思只想着能增强学习成绩,除非基础很牢,否则基本不可能:一口难吃成个大胖子,这世上还没有增强成绩的“有用法”。家庭教育与熏陶很重要,一个家里每天扑克麻将声声、喝酒行令、争吵打斗不断……如此环境下生长的孩子基本“八九不离十”。其身正、不令而行——父母也是老师、而且是孩子的第一任老师,不能总以为“老师”就是学校的教育工作者,教育孩子只是他们的事。
有没有增强学习成绩的“有用法”?

  平时要有复习、预习的好习惯——复习是为了巩固,并查缺补漏;预习是为了对重点、难点先知知觉;哪怕头天晚上匆匆看几眼学过和即将要学的课程,做到心中有底,上课时才好有的放矢,会有侧重地认真听老师讲课,并注意做好笔记。小学阶段主要打基础,培养孩子的好习惯(如注意力集中、学习时学习休息时休息等)、好的学习方法与学习兴趣。有了兴趣,一切都仿佛有神助。好的学习方法,不外乎“主动复习预习、自觉完成作业、努力背诵课文”等,具体包括:看书做笔记(摘录)、坚持写日记、善于利用字典等工具书、勤动脑会找捷径(或说趣味记忆、归纳记忆、联想记忆等)……家长要正确处理孩子对东西“打破沙锅问到底的”的情形。这个时候家长不能敷衍了事,要有耐心、细致、正确引导和解答孩子的问题,如此孩子的逻辑思维能力或将提升。

  中学阶段课程多、知识杂,更要善于找记忆窍门。为避免单打独斗,还要教导孩子会寻找合作伙伴,互帮互学、共同增强、共同进步。多鼓励、关心并支持孩子的“查缺补漏”或“治拐(拖后腿的科目)”。英语单词不熟是较强拦路虎之一:记英语单词要先把音标关过好,然后根据拼音规则和字母(组合)读音规律拼记,才是较科学的记单词法。记语法要从实际句子中推断,即“逆推法”——先熟悉例子,后推断语法用处或构成特点。语文要鼓励孩子多看课外书,开阔视野,学习人家的写作手法、摘录别人文章里的优美词句,哪怕一个与众不同、标新立异的标题。数学要多练、多想。数学里的基本概念(公式定理)是敲门砖,灵活运用数学的基本概念是学好数学的关键。学数学重在理解,遇到复杂的公式,更要先理解其推导过程,光死记硬背较难将各种数学概念串接在一起。数学很重要,能为物理、化学的学习创造条件、为读高中而打下坚实基础。而且将来文科一旦差了容易补上去,理科可就会有的难度。作为家长,在领跑阶段切莫做“甩手掌柜”,相反要下苦力陪读才更有效,至少要戒掉平常那些不良嗜好(如打牌、睡懒觉、做事拖拉等),与孩子一起成长:一起锻炼、一起健康饮食、一起探讨问题与人生……较好少一些天真想法:放养也能出佳绩、出人才!

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