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孩子其他科目成绩都挺好,只有英语成绩差,有什么办法?
楠哥 2018-09-28 17:13:29

  这种孩子我见过太多了,我从教20多年来,几乎一直教高中理科班语文,作为老师我也很苦恼,因为这样的孩子不光是英语不好,往往语文也不出色。题主说其他科目都挺好,只有英语差,应该还不是太糟糕的呢。结合我的教学经验,建议家长从以下几个方面来引导孩子。
孩子其他科目成绩都挺好,只有英语成绩差,有什么办法?

  改变孩子思想,增强重试程度。这样的孩子往往是从很早的时候就放弃英语学习了,家长要经常给孩子灌输一种观念,那就是“木桶理论”,让孩子意识到这个短板将来会决定自己的人生走向。2018年河北要实行新的高考模式,英语一年两考,看起来高考好像不考英语了,其实不是弱化反而是强化了英语的重要性。就算将来不选择和英语直接相关的,可是只要考研、考博,英语的重要性仍是不可小觑的。初高中的基础没打好,将来提历必然会因英语受阻。

  找到原因,对症下药。孩子英语成绩差,是因为不喜欢老师呢,还是态度问题或方法不得当呢?如果是因为老师,家长需要和老师沟通,请老师多关注孩子;如果诗压根就不学习,那就需要家长和老师联手,多激励孩子,让他找到成就感,比如多提问他、适时地表扬他等。如果是学习方法不当,比如单词不会记背、语法知识搞不清楚,那家长不妨利用假期给孩子有针对性的补一补。

  需要提醒家长的是,这种情况的孩子常常是英语不好,语文也差,因为二者都是语言科目,千万要督促孩子学好语文。我见过很多孩子,往往是数理化特别好可就是英语、语文很差,而且各种努力常常是收效甚微。说实话,有的时候人的天赋就是很难说清楚的,有的孩子在某一学科方面就是怎么学也难以学得很,而有些科目不费力气就可以很的拿;有的孩子逻辑思维能力就是很强、有的孩子就是形象思维能力发达。这种先天的因素有时真的不能忽视,也很难改变。因此,我常常告诉学生,所谓提升弱科,不是要把弱科提到和别人一样的高度(当然能提上来更好,事实是很难做到),而是让它达到平均水平即可,然后去发展自己的强势科目,来弥补这个不足。我这样说并不是给家长泄气,而是希望家长客观地看待这个问题,根据孩子的情况来选择的策略。希望我的看法能对题主有所帮助,如果看法不一样,请自动忽略!

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