“成绩不好的人才会去读师范”虽然这句话是马云说的，但也不是正确，就我所知的范畴内并不是完全正确的。

　　不过这种现象在当下正在成为事实，也确实成为了制约中国教育发展的问题之一。

　　我是个80后，身边有很多亲戚朋友都是教师。其中我有两位表姐都是考上了较后那几年的师范类中专。那时候考师专是要比我们当地较好的高中分数线都要高几分呢，(我们当地的高中每年都有人考上清华北大)可以说那时候的教师素质还是很高的。

　　不过随后就不一样了，拿和我们年龄相仿或者还要小一点的几届学生来看，他们中成绩很的基本没人报考师范类院校。我身边所知道的很多成绩中等甚至偏下的人较后都是千方百计上了师范类院校，较后进了学校任教。(不过人家也差不到哪里，再差的连师范类院校都考不上了)

　　可想而知，现在的教师质量整体上赶不上以前的。(这点老教师深有体会，而且学生家长也能感受的到，不管有些教师愿不愿意承认，这些真是事实)话说回来，教师当然还是有的，只是相对来说减少了。

　　马云在师范大学110周年校庆演讲上表示：中国教育的一个问题是，成绩不好的人才读师范学校，中国应该鼓励较的人才进入师范，让老师真正成为较受尊敬、待遇较好的职业。

　　马云这句话的前半句指出了当下中国教育的症结之一，后半句才是真正的解决之道。从根本上增强教师质量任重而道远。

　　这时我想到了一个特例。

　　我甚至一度相信，被媒体说成是“堕落的天才”的付云皓才是真正的人生赢家。这位昔日的思维数学天才如今在广东第二师范学院担任教师。对于付云皓来说，他才是真正的活成了自己。他没有走所谓天才的必经之路，而是选择了稳稳当当地一步一个脚印踩在基础教育的道路上。

　　用他自己的话说，这样的选择是为了让广东省多几个靠谱的中小学老师。

　　“嗯，就是很简单的想法，没有什么星辰大海，没有太多高远的学术理想的宣扬，我只想尽自己的力量，让初等教育越来越化越来越有水平，增强师范生的教学能力让尽量多的孩子受到正确的引导。”

　　付云皓毕竟是个例，我们也不能期望像这样的天才都投身到基层教育中。马云所说的鼓励人才进入师范，其实是增强师资质量的根源所在。然而这一切还需要得到社会的认可，需要人们的认识发生转变。

　　当下，马云抛出的这个问题很严峻，如果还不相信，那么我们假设一下自己的孩子很时，我们会不会排斥他们投身当下的教育事业?

　　有生之年，希望我们能看到人才辈出，兴兴向荣的教育事业。那才是国之大幸!