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教育部发布中小学生减负30条,不允许公布考试成绩,对学生真的好吗?
小新 2019-02-22 13:57:59

  俗话说,孩子是祖国的花朵,少年强则中国强,所以越来越重视孩子的教育问题,各项政策出台,其目的都是为了减轻孩子的学习负担,但到较后都会适得其反,很多政策表面看是减轻了负担,实则却是加重了孩子的学习压力,前段时间教育部为中小学生减负三十条,不允许公布孩子的考试成绩,下面秦学网的小编就来具体说说这样的做法合理吗?对孩子的学习有什么不好的影响?是不是真的能够帮孩子减轻负担。

教育部发布中小学生减负30条,不允许公布考试成绩,对学生真的好吗?

  一部分家长对不排名次持赞成态度,认为孩子自尊心都挺强,如果考得成绩较差或由于一时失误没考好,排名会给孩子造成压力,让孩子产生自卑心理,在别的同学面前抬不起头来,从而不利于孩子正常成长,另一部分家长觉得不排名次弊大于利,认为考试的目的就是对孩子阶段性学习的检验。

  学习了一个学期,到底自己的孩子处于什么位置?与其他孩子相比存在哪些差距?差多少?都应该有所了解。否则考完了一片茫然,没有了方向,赞成排名的家长认为的压力反而能够激发孩子的上进心,知道了自己处于什么位置,也能自己设定追赶的目标和努力的方向,另外,孩子也应该从小接受一些挫折和压力,长大后才能更快地适应社会环境。

  以上就是小编为大家整理分析的关于教育部为中小学生减负,不允许公布考试成绩的问题,其实这个做法有人赞同有人不赞同,或导致很多学生或者家长不能及时认清本人真正的学习水平。

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