鲁迅的文章在学生教材中选少了是好事吗?看到这样的问题，大家是怎样看的呢?我觉得肯定会有人同意，也会有人反对，因为毕竟时代是不同了，社会也是不同了，那时候的教育和现在的教育也不尽相同了，所以减少鲁迅文章在中小学教材中的存在是不是好事个人有个人的看法，这里我带来两个网友的看法：

　　说法一：鲁迅作为一代文豪，他的文章警醒了一代学生，可以说是当时读起来较为脍炙人口的文章。但是鲁迅的文章带有严重的时代色彩，他的文章明里暗里都是他对那个时代的见解。所以脱离了那个时代的人，特别是见识并不丰富的学生，读起鲁迅的文章十分痛苦，甚至感觉鲁迅的文章阴阳怪气，读起来一点文气都没有，味同嚼蜡食之无味。所以选少了不是坏事，有的文章只适合有这份闲心的人自己主动去阅读，不然反而会增加大众对于作者的误解罢了。

　　说法二：基础教育是对千百年来华夏文明流传下来，文化瑰宝的一种传承。5000年的文化古国有很多文化瑰宝需要我们来传承，需要我们的学习需要我们来了解。而现在的教育是更多的提倡学习古代文化，近现代文学中的作品应该尽量的减少，而鲁迅作品的减少是一方面是这个影响，另一方面就是鲁迅的作品更多的是批判当时的社会现状。主要是在那个社会环境下产生的。

　　而今天的社会环境，以及今天的青少年，对当时的接触跟了解一件事不一样了，今天我们学的文学知识，一方面是学古代文化传承，另一方面是社会主义和谐新时代的产物。所以鲁迅的作品减少，其实是一个正常的现象。这是我们社会发展的必然。

　　看来，在当先社会中，对于减少鲁迅文章在学生教材中的做法表示赞成的呼声还是高的，这样做的做法应该也是顺应了社会的发展，顺应了教育的发展。