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好的的教育资源是什么?如何达到教育的公平?
楠哥 2019-01-14 14:36:57

  教育的好坏往往是从综合实力上进行体现的,就像一个好的的学校一样,需要先有一个好的校长,然后有一大批爱岗敬业、无私奉献的老师。当然还要有的教学条件,这样的学生率是不会低。综合来说,教育会涉及经济、环境、人力等综合因素,但在这些综合因素当中,总有一项能够代表好的教育资源的,在较后我们会得出结论的。因为多项因素会影响教育,所以要达到教育的公平真的不是一件容易的事情。

好的的教育资源是什么?如何达到教育的公平?

  1、学校的灵魂是校长,但好校长很难找,这就决定了办学的水平,做事的水准,质量的高低。校长都有素质高下之分,学校差异会始终存在。

  2、老师往往爱扎堆,笔者觉得有时候跟那种素质低责任心差的老师在一起工作,是对自己的侮辱,降低了自己的身份。好老师在一起彼此学习、共同增强,这种氛围是普通学校所罕见的。

  3、好学校有普通学校所没有的许多优势。比如经费紧张问题,在好学校就比较好解决,因为他们拥有更多的资源。比如家校矛盾问题,在普通学校家长可能大吵大闹的事情,在好的学校家长可能变得彬彬有礼,这就是学校的影响力。

  4、好学校有好的校园文化,有校园精神传承,比如教师肯学善教,学生文明有礼素质,校园和谐融洽等文化,普通学校远达不到这些。

  现实中,为了教育均衡,想了很多办法,但均衡的结果是各学校条件起来了,但质量并不见得有大提升。也有部分老师到薄弱学校支教,但换了个环境,老师失去了原来那种工作氛围,示范效应下降,有些甚至会受到责任心差的老师的消极影响,成效并不大。要真正尽可能的达到教育公平,需要从财力、人力方面增加,需要建立科学的机制,具体来说做到以下四点。1、提待遇,重激励。2、强学习,重约束。3、建机制,行淘汰。4、严准入,重品行。

  其实,现在很多人都是这样认为的,他们觉得一个学校的硬性条件就是好的的教育资源。其实我认为好的的教育资源应该是拥有一批的教师,因为教师队伍的水平增强了,才能从本质上达到教育的公平。

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