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省高考英语“加权赋分”会产生什么影响?事故究竟出在哪?
楠哥 2018-12-06 17:38:52

  这次省高考英语加权赋分时间闹的沸沸扬扬,针对此次事件已经造成了事故。相关负责人也查处。可能一些其它省份的人对于省的省的加权赋分还不知道是怎么一回事,也不知道到底是除了什么样严重的事故。那小编就来把省高考英语“加权赋分”会产生的影响来告诉大家,让我们一起来看一下这次加权赋分事故究竟出在哪?
      省高考英语“加权赋分”会产生什么影响?

  的临时加权,是部分试题加权,结果使得成绩极为异常。150分的试卷,有人被扣30分后仍得130分,有人客观题就被扣十几至二十几分,较后也有130分甚至140分。甚至有人怀疑出现了“倒加分的情况”。

  来自的一位家长表示,自己的儿子的班上也有不少这样的情况。儿子的两位好友,都是班上的英语尖子生,二人客观题都只扣了2.5分,结果分别只拿到了132分和129分。而班上其他客观题扣了十几分的同学,竟然拿到了135分以上的成绩。
省高考英语“加权赋分”会产生什么影响?事故究竟出在哪?

  其次,部分试题加权,又会导致新的不公。为何有的题加权赋分,有的不加权赋分?对于加权赋分试题本就答对的考生,是否同样意味着不公?

  因为高考生不但要关注自己的考分,还特别在乎和其他同学比较后的名次。

  比如,对于以下学生来说,部分题目加权赋分后明显是吃亏的:

  一个加权赋分前阅读理解和语言运用就得甚至接近的学生,加权赋分之后,分值不变或基本不变,但其他学生却增强了分数,两者之前的差值缩小,甚至变成同分。

  特别是,如果一个加权赋分前阅读理解和语言运用就得甚至接近,但未加权赋分部分题目得分不高的学生,这次加权赋分对他们伤害较大。因为其他人在加权赋分后分数和名次完全可能会过他们。

  这次加权赋分复读生享受不到,对复读生不利。

  分数和名次变化之后,会直接关系到高校的录取。

  这次加权赋分对哪些学生较有利?

  很明显,是那些未加权赋分部分题目做得好但加权赋分部分题目做得不好的学生。
       事故究竟出在哪?

  根据省政府的调查结果:是省教育厅主要负责人违反民主集中制原则,不经过集体研究,个人决定了这个重大问题。省教育考试院有关负责同志在院长办公会议多数人持不同意见的情况下,不坚持原则,违规通过和执行了加权赋分的错误决定。

  省政府成立调查组,介入事件调查。这体现了对民情的重视,好。其实如何修正是考验智慧的:不取消加权赋分吧,事实上不公平; 取消加权赋分吧,那么加分后获利的人不满意。确实很难处理。不得不说,这次省委和省政府的危机处理及时,有魄力,为省委省政府点赞!虽然基本上人的分数都会降低,但是这毕竟是真实分数,且多数人都会参加第二次考试。只不过这次考试比较难,大家权当浪费一次考试机会。

  在学习哥看来,省考试院在以下几个方面的作为是值得反思的:

  1、《省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》规定,“语文、数学、外语每门150分,得分计入考生总成绩”。考后省考试院因为题目难度大临时决定加权赋分,改变了考试“得分”,不符合上述文件规定,违背了约定。

  2、省考试院临时决定加权赋分时事先并未进行说明,等到家长和考生发现问题后才进行说明,漠视公众知情权。

  3、加权如何加?赋分如何赋?省考试院始终未予说明。

  4、根据教育部门有关规定,评分细则应在正式评卷前完成制定。根据省考试院先前的《说明》,他们是在制订评分细则时,做出的对部分试题实施加权赋分的决定。但根据调查组的调查,本次加权赋分是在正式评卷完成后进行的,省考试院的说明存在说谎欺骗嫌疑!

  这让省考试院的信任度大打折扣。试卷难度出现明显偏差,这是考试部门的问题,不应该让学生来买单。而且就算出现这样问题,也要想办法把损失降到较低。因为绝大多数学生,都会选择两考。所以不公平只是极少数人的不公平,而且选择两次考试,本身就有风险存在,不宜临时加权赋分。

  我们说追求公平,首先就是公开、公平、公正,省考试院的这些行为,势必会失去公信力。

  高考是较大的民生工程,对一个学生、一个家庭乃至整个都至关重要,众多家长的焦虑和质疑,是在高考改革进程中亟须面对和解决的问题。一个举措,都要反复思虑,慎之又慎。

  新高考改革的目标之一是通过等级赋分等方式破除分分必争的弊病,但这不意味着分数就不再重要。在目前录取方式下,分数仍然是考量考生的重要尺度。对于考生、家长以及社会来说,高考制度方向上的改革,都需要回应好公平这一底线要求。否则,再好的改革初衷也可能被扭曲。

  此次英语考试争议,也再一次提醒相关部门,每一个决策背后,都牵连着数以万计考生以及背后家庭的切身利益,容不得半点疏忽大意,需要慎之又慎。

  教育界人士建议,首先,鉴于可预见的巨大改变,在改革的同时,理应将人们的关切纳入其中;其次,应该及早做好顶层设计,考虑地方实际,稳步推进;第三,充分问计于民,激发、吸纳民智才是明智之举,尤其要善于从民众的批评与质疑中获得有价值的信息。

  经过小编的分析,那些不知道加权赋分是怎么回事、造成了哪些社会影响,出现了什么事故的人,现在应该对这个关乎高考的事件有所知晓了吧。目前,这次省高考英语加权赋分的较终处理结果也已经出来了,小编会随后分享出来。

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