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补习班到底教会了孩子多少知识?暑假补习班到底有多大用?
楠哥 2018-07-03 15:11:08

  这两天是中小学的期末考试的时间,期末考试结束后,中小学生们就陆陆续续放暑假了。提起暑假,学生们是欢乐的,但是家长们却要开始头疼而来,因为家长要上班,没有时间管理孩子,孩子又自制能力太差了,暑假如果不学习可能就在暑假的时间跟别人拉开差距了,也有可能别人在暑假期间补课,等到开学的时候直接就被别人甩出千里之外了。
补习班到底教会了孩子多少知识?暑假补习班到底有多大用?

  暑假到底应该如何利用,暑假要不要给孩子补习成为很多家长们纠结的事情。有家长担心补习班到底能够带给孩子哪些知识,暑假补习班的作用到底大不大?为什么有的孩子暑假补课直接成绩就增强的,而有的同学却不明显,这可能就是家长们纠结的到底要不要给孩子暑假补课的原因了。鉴于咱们家长们一事拿不定主意,在这里分享一位家长的真实故事。

  补习班到底教会了孩子多少知识?

  这个问题我认为是很难量化的。不如我们把这个问题改变一下:

  都是同一个老师教下来的同班同学,为什么每个人对知识的掌握程度是不一样的呢?

  既然在课内都会出现有人掌握得好,有人掌握的不好这种情况,那么在补习班里同样也会出现这种情况的。

  所以我们不能很肯定的说,孩子在补习班里就会“学到”很多的知识。但是我们可以很肯定的一点是,就像孩子在学校里上课一样,孩子们是可以“听到”很多知识。至于孩子从“听到”到“学到”这之间的路有多长,我觉得很大程度上还是取决于孩子自身的情况——比如说基础、比如说学习欲望、比如说学习能力等等。

  只有参加补习班才能考出好成绩吗?

  答案肯定是否定的嘛!

  每年高考结束,中考结束之后,我们都可以看到大量的下面这类报道:

  某某学霸兴趣爱好广泛,从来不上补习班,从来不会死读书苦读书,除了学习,还参加了大量的社团活动,社会活动,还有各种各样的兴趣爱好而且都取得了好的成绩……诸如此类的报道,相信每个人都看过吧?

  我就想问你身边有没有这种情况,如果有多不多?还有就是你觉得自己家的孩子是不是这样的类型?如果你家孩子不是这种类型,那么你认为通过何种方式能够让孩子的成绩更进一步呢?对于绝大多数的家长来说,他们是不具备高年级孩子的辅导能力,那么借助社会资源力量来帮助孩子成为他们较佳的选择了。当然了,如果孩子自己的自学能力确实很强,那么这笔钱就剩下来了!

  所以好成绩不是辅导班辅导出来的,但是参加辅导班,只要你还想学那么你的成绩实实在在是有可能增强的。否则你以为那么多人花钱给孩子上辅导班,如果没效果还上,他们真的傻呀?

  好学生补的多还是差生补的多?

  就我看到的情况是好学生补的多一些。

  我外甥女现在在本地的一所好的初中(全市数一数二)上学。就他们班的情况来看除了几名补上各种班,其他的人全上。

  针对以上情况,个人看法。

  我补我的,你玩你的,咱们相互不用太过干扰,我不用劝你去补,你也不要劝我别补。

  你会让孩子假期补课吗?

  关于这个问题,我和我儿子的共同认识就是下面这张图:

  这个假期对我们来说已经开始好几天了

  ,各种班也已经陆续开始了

  看了以上这位家长叙述,咱们家长们在结合自身的情况,再定夺到底要不要给咱家孩子暑假补课吧!

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