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小学阶段如果实行半天文化课,半天实践课,你会怎么看?
楠哥 2018-06-04 11:35:40

  如今孩子的社会实践课程比几年前要多的多,每个学校都有各种社团,财政每年还会下拨很多费用支持孩子的走出校园的“研究性学习”。但是完全实施半天的社会实践课,在目前的环境中,不太现实。
小学阶段如果实行半天文化课,半天实践课,你会怎么看?

  应试依然是目前人才选拔的重要的方式,所以在分数面前,只有付出的越多的孩子,才会有更多的回报。家长为了孩子能够获得更高的分数,会“八仙过海各显神通”,找老师、找辅导机构、找各种在线教育的资料让孩子学习。

  而我们的孩子在应试压力面前,也做不到学的很,对大部分学生来说,不管是主动还是被动向前,他们都不想做“差生”。

  目前除了学校的社团课程,对大部分孩子来说,更多社会实践课程,主要靠家长发力。家长根据自己的能力整合资源为孩子所用,包括找老师,找课外机构,找各种课程,甚至包括花钱给孩子找各种资源,但是这一切都是基于孩子的学习还不错的情况下,如果孩子的学习成绩很差,家长可能就会把精力用在给孩子找辅导班这件事上。

  孩子作业多,但是很多孩子的作业真的不是老师布置的,是孩子的家长为了孩子能提数给孩子布置和加码的,家长也很无奈。

  教育改革在中国是一步一步走,小步前进,不可能大刀阔斧,另外,不管教育环境是什么样的,家长对孩子有期待,就只能家长自己上,自己冲在前面,为孩子开路。这就对家长又提出了极高的要求,家长要能折腾,愿意折腾,肯折腾,有时间和精力折腾,有金钱基础支撑他们的折腾。

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