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高三模考练考成绩好的学生,高考却落榜是什么原因?
楠哥 2018-05-10 10:24:41

  高考有考上的就有落榜的,但是有时候有人想不通,为什么有的学生模考和联考都考的很好,但是就是在高考依然落榜,究竟是什么原因呢?
高三模考练考成绩好的学生,高考却落榜是什么原因?

  网友一:朋友家的一个学生去年高三,平时模考成绩在全班还可以,较差也不低于600分。参加完高考,成绩不理想,和平时的模考成绩差距很大,较后报考了一个普通的二本院校,学生的心情很低落。他下来跟我说,当时进考场之后,他感觉压力很大,不管是老师,家长,还是他自己,都希望能够考出好成绩,他万万没有想到自己能考得这么糟糕。我问他是不是考试题目有难度,他想了一下回答说,从考场上下来之后,发现题目不难,考查的都是基本知识点,自己平时模考的有些题目要比正式的考题要难很多。可是他就是当时没有想起来,头脑中的知识点感觉不够用了,就连一些简单的题目也出错了。我问他后期复习是怎么样复习的,他说他把主要精力放在做题的技巧上,忘掉了知识点的复习,才导致在做题的时候,对一些题目反应不够灵敏。我觉得这位学生总结是到位的,考试本就是厚积薄发的过程,越到后面,却不能放松对知识点的梳理复习,否则在考场压力大的情况下,很容易造成混淆,甚至遗忘,很难得到理想成绩。

  网友二:高三模考成绩好的学生,高考却落榜的原因,我认为主要有以下几条。

  一、考试无常。考场上没有常胜将军,存在的偶然因素很多,比如高考时过于紧张,比如高考时突然高烧不退,比如高考时饮食不卫生吃坏了肚子等等,都有可能对高考成绩的发挥造成直接影响。

  二、可能是知识掌握得不够。平时各地的模考,在对高考试题的难易把握上,对试题的题型设计上,以及对高考考试大纲的解读上,可能和实际的高考试题都存在着不小的差距,以致使学生对高考的认识存在着的偏差,模考中反复考的,平时老师反复讲的,可能在当年的高考试题中一点也没涉及,因为历年的高考备战中,都存在着猜题与反猜题的较量,因此,考生在高考备考时,要复习各科知识,有时,高考考试大纲中明确指出当年不考的,高考中不不考,我记得我参加高考的那一年,高考考试大纲明确规定“文化大革命”一章不再考试,复习时,我们老师不再强调,我们学生当然也没有复习,结果,那一年高考历史试卷中填空题有4分,选择题中有6分,既有单选题,也有多选题,结局可想而知,我们那个后悔呀,唉,过去20多年了,我还记忆犹新。

  三、可能出现了其它失误。比如机读卡涂错了答案或者忘记了涂答案;比如因为时间紧,字体潦草,卷面不干净整洁;比如考场有违纪现象等等。

  总之,造成高考落榜的原因有很多,现在共同探讨一下,吃一堑,长一智,给今年高考备考的广大考生提个醒。

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