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高三要不要给孩子报高考补习班?高三了成绩不理想如何选择报补习班?
楠哥 2017-08-10 16:29:01

  高三要不要给孩子报高考补习班?高三了成绩不理想如何选择报补习班?这是很多家长都会面临并且思考的问题,即使是学习成绩好的孩子也有可能去上补习班,因为高考的压力迫使家长和孩子这样做,小编针对这个问题给家长一些参考意见,可能会对你们有用。
 

高三要不要给孩子报高考补习班?高三了成绩不理想如何选择报补习班?
 

  眼下是不平常的一年,孩子们马上要面临人生的第一个巨大挑战——高三!这个时候,你扶一把,孩子再一用劲,这个坎儿就跃过去了,然后就是一片艳阳天。否则呢,恐怕谁都不愿意往下想。

  但孩子进入高三了,但是成绩不理想,到底该不该给报个补习班?回答这个问题,我们需要仔细分析以下四个问题:

  (一)课堂学习与补习班的关系:  首先要清楚一点:再好的补习,也不能替代课堂的学习。

  要让孩子增强听课效率,再增强听课效率,这一点重要!跟着老师走,好好利用上课时间,是节省体力和时间的妙方!

  有些家长和同学有一些本末倒置的安排,认为我找了教育补习,可以把问题和精力留给补习,这种想法千万不能有,因为这很容易养成学生的惰性,从而影响课堂听课效率。即便是参加补习班,在学校也务必认真听课。否则,“堤内”损失会越来越大,“堤外”怎么补都补不回来。

  (二)学生和补习班的关系  您的孩子:

  1)课堂学习效果好吗?

  2)作业是否都保质保量地完成?

  3)错题改吗?改过的错题是否认真复习?

  如果,上述问题的答案是肯定的,恭喜您,您孩子的学习态度是过关的,他目前学习上的漏洞应当主要属于历史遗留或学习方法问题。

  4)如果是属于学习方法问题,建议孩子先跟任课老师沟通,向身边的同学请教。如果这些都不起作用,可以尝试补一个阶段试试效果。但是,如果是学习态度问题,补习班是帮不了你的,这方面的问题只能自己解决。那些课堂效果不好的孩子,应当从解决听课和吸收效果找冲刺点,而不是指望靠补课解决问题,这样的补课,往往是花冤枉钱。

  (三)时间安排:  补习计划要个性化,需要针对孩子的情况,找薄弱环节,进步幅度相对大的项目,重点突出,不要广撒网,孩子时间宝贵,精力有限,要打歼灭战。个人认为,1-2科足矣!

  (四)补习学校和老师的选择:  首先,家长和孩子需要想好补习的目的,进步目标,然后,再根据自身情况选择学校和老师,建议家长参与试听,并作出判断,这个老师是否符合你孩子的需求,并明确进步目标。家长不要怕麻烦,因为你已经没有时间可以浪费!前期准备工作会使后期补习起到事半功倍的效果。
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  通过对上述四个问题的分析,很多人也看明白了,其实考生和补习班是要在自己现实的角度上去调整。调整之前对于自己所面临的问题要系统的分析,在分析的基础上,再寻找适合自己的资源,去充实。比如:

  1.对身体状况的调整。如果没有好的身体,就不可能更好的学习。之前有学生抱怨,从来没有睡足的时候,那么假期来了,你可以踏踏实实的睡一觉,觉得休息好之后,再去想其他的事情。
 

高三要不要给孩子报高考补习班?高三了成绩不理想如何选择报补习班?
 

  2.在清醒的基础上,总结自己上学期的学习和考试两个方面存在的优劣势。例如说学生可以尝试着这样的总结:

  (1)你的心态怎样,上学期哪段时间心态较好,哪段时间心态不好,心态好的时候有哪些收获,造成心态不好的因素是什么,又产生了哪些影响,你总结出怎样控制情绪的办法?

  (2)你的各科成绩怎样,特别是主干知识点,还有哪些没有系统的掌握,对考生的题型把握怎样,存在哪些不足的地方?

  (3)你时间利用率怎样?

  (4)你备考中得分转化率怎样?例如说在上个学期中,你把大量的时间投入到学校老师布置的作业中,那么这些作业给你带来了哪些转化率(转化到考生上和学习上的部分),有哪些资料给你带来直接的帮助?做了哪些无用功?等等

  (5)哪些问题自己不能解决?哪些是自己能解决,但是因为时间不够而没有解决好?

  3.通过自己自己问题分析之后,然后定明确的目标,以及实现这个目标的过程,如果缺少资源,那么梳理一下培训班,或者资料,看看能给你带来哪些帮助?然后带着这个目标去寻找帮助你的途径,这样就目标明确,方向也明确了。

  4.不要因为别人而盲目选择你的行动。思维习惯决定行为习惯,很多学生看到成绩比他好的学生假期都加入了培训班,弄的自己心里没有底气,家长也是这样,其实适合的是较好的,现在的高考中,你平时成绩未必高考就是的,因为在备考的路上,每个人目标不同,选择也就不同,我觉得如果你在有限的假期中,弄清了自己的需要,找到了适合自己的提升成绩的办法,觉得这就是较大的收获。

  5.对下学期学习状态的希望和具体细节的安排。做好今天,规划好明天,很多学生刚放假的那几天安排了各种活动,可是到了快开学的几天,就加班加点的补作业,有的学校开学也会举行考试,有的考生在下学期还没有开学的时候,又开始心理紧张了。那么回头看看,这个假期他们也不知道自己做了些什么,时间就这样过去了。因此说考生在假期开始的时候,要做好规划,具体做哪些事情,要明确化,这样不至于让自己处于被动的局面。

  总结:报班并非是考生提升成绩的选择。通过上面的分析,补习班只是一种资源,考生要想利用好这个资源,要弄懂实际的需要,让资源服务自己,而不是被动、形式的、盲目的选择。

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