秦学站点
秦学官网
为什么同一个家庭教育出来的孩子,差别却有可能很大?
小新 2019-12-12 11:22:05

  大家都在强调家庭教育的重要性,认为不同的家庭教育,培养出来的孩子差异会很大。但也有发现一个问题:那就是同一个家庭、同样的父母,然而教育出来的孩子性格和命运却有很大的不同,这是为什么呢?这种情况,可能是因为父母,对于不同的孩子,采取的教育方式以及态度完全不同。所以很容易培养出差异比较大的孩子,当然还有更深层次的原因,还得追溯到很多复杂的因素。为什么同一个家庭教育出来的孩子,差别却有可能很大?

为什么同一个家庭教育出来的孩子,差别却有可能很大?
(图片源于摄图网)

  其实同一个父母前后教育出不同的孩子,这是正常现象,因为父母在教育第二个孩子的时候难免会有一些偏颇,而老二也往往是让父母比较头疼的那一个。

  父母在教育老大时没有经验,往往会观察孩子,自我学习,更能因材施教。

  初为人父母,大多内心是惶恐的,遇到很多问题都不知道该怎么办。这时,父母会仔细观察孩子的“症状”,通过自我学习与自我成长,有针对性地对孩子“对症下药”,虽然可能会有偏颇与错误,但是大致方向是依着孩子想要的未来去发展的。

  再严厉的父母,对老大总是会有妥协、有协商,与老大的关系也总是能处理好。因此,往往对老大的教育都是有效的、科学的。

  父母在教育老二时,往往会觉得自己有成功的经验,盲目照着经验做,老二往往与自己的想法背道而驰。

  二为人父母,这个时候有了老大的经验,带起老二来轻松。小的时候放在车车里不管不顾,不再像带老大那样总是抱着摇来摇去;上幼儿园,送到学校里,哭闹随意,不再像带老大那样看着心疼。

  父母带老二时,心态已经有所变化,只是自己没有发觉罢了。有人可能会觉得,比起老大,自己更舍得给老二花钱了。其实,这不是因为他更爱老二了,而是因为经济水平提升了,为老二花得起钱了而已。很多时候,麻烦的能用钱解决的问题都用钱解决了,对老二的情感、态度、价值观的教育也就缺失了,这不是爱,而是淡漠。

  很多父母在带老二时,依然延续着带老大的经验去做,没有变通,也没有考虑老二的性格、需求等,只是一个劲地给予,一个劲地提要求,这样的父母带出来的老二往往会比较叛逆。

  父母在教育老二时,往往会将其与老大做对比,对老二的负面评判会影响其一生。

  父母在教育老二时,往往还会有一个致命的错误——把老二拿来与同时期的老大进行对比。不光是父母,周围环境如果也都是这样,那么老二必“废”无疑。

  丹·格林伯格在《让自己过上悲惨生活》一书中就细说了比较的害处:如果你真想过上悲惨的生活,就去与他人做比较。在现实生活中,或许我们自己不会与他人进行比较,但是我们都很在意自己亲人和爱人的看法,我们更不可能阻止得了亲人和爱人拿我们和别人做比较,因此,我们往往会受他们比较式评判的影响而一蹶不振。

  我经常听家长说一句话:“XX他哥哥上高中时,成绩优异,热爱体育、热爱劳动,人见人爱,到了他读高中,就不行了。” 甚至我的母亲也经常在我跟前抱怨:“你读高中时多让人省心的,你再看看你弟弟,不交作业,和老师顶嘴,啥烂事都做。”

  其实,我很想说,为什么他会变成这样,多半是他在对你将他和别人进行比较的事情进行抗议。试想,你的亲人将你与你的哥哥弟弟的成就进行比较,你如果处于弱势一方,你会不会大发雷霆呢?很多父母,在教育老二时,从来都是想当然,没有设身处地的站在他们的角度去思考问题。

  父母之教子,要因时、因地、因人而异,只有做到因材施教,才能增加孩子都能够有自己的成功。

  龙生九子各有不同,即使同一个父母生的两个孩子,在性格上都会有很大的差异。不管是老大还是老二,父母都应该顺应时代发展,顺应社会现状,善于观察和了解孩子,对孩子的教育尽心尽力,尊重孩子,把孩子当做一个完整的人来看,而不是成为他人的阴影,想当然地打造成和他人一个模子。

  总之,对每个孩子,父母都应该因材施教,这有教育方法有针对性差异,才能增加孩子都能够有自己的成功。如果追求教育方法统一,那多半会有一个孩子不会成功。

0试听各科目课程
xhwy668668
加入家长交流圈,添加微信号xhwy668668 加入家长交流圈,添加微信号xhwy668668
热门活动
秦学教育
亲爱的家长(学生)您好:
恭喜您,您已经预约成功!
同时你将获得一次学习测评机会
+年级学科资料