文科生想增强文言文水平应该看哪些书?南宁秦学老师为你分享!文科类学生的语文知识更丰富难度难度也要大一些，高中语文的文言文或是诗词鉴赏的难度比初中难很多，文言文是高考语文的必题型，学生们也因此重视想学好并拿，增强文言文通过看什么样的书呢?广西秦学网小编整理了关于文言文课外书的分享，高三生可以利用寒假时间去解读提升，同时也可以选择辅导班性的指导短时间提升，接下来一起详细了解一下这本《古文观止》，希望对你有所帮助。

　　《古文观止》：中国较高水平的文言文 都在这本书里

　　中国传统文学，重视抒情与实用，以抒情诗与散文为正宗。中国传统诗文长篇作品很少，而短篇作品则浩如烟海，汗牛充栋。一般读者不可能阅读作家的专集，只能通过阅读选本来掌握诗文中的。为了适应读者的需要，于是有大量选本出现。正如鲁迅所说的那样：“评选的本子，影响于后来的文章的力量是不小的，恐怕还远在名家的专集之上，我想，这许是研究中国文学史的人们也该留意的罢。”(《选本》)各种选本相互竞争，就产生了较适合一般读者需要因而较流行的选本。诗歌中较流行的选本，大概是《唐诗三百首》;而散文中较流行的选本，则非《古文观止》莫属。

　　《古文观止》是清朝康熙年间山阴(今绍兴)人吴楚材、吴调侯叔侄两人所编选并加以评注的。他们说，编选的目的是“正蒙养而裨后学”，即帮助青少年掌握古代的文言散文。他们还编写了普及历史知识的《纲鉴易知录》，帮助青少年掌握古代的历史知识。他们是有功于青少年教育的。吴楚材、吴调侯自负地把他们的这个古文选本取名为“观止”。“观止”二字来源于《左传》的“季札观周乐”，意思是说，囊括了精华，无以复加了。这虽然有自夸之嫌疑，但是，《古文观止》的编选，的确颇有特色。书中所选的文章既有代表性，又都是精华。入选的222篇文章，上起东周，下至明末，中华两千多年间各个朝代(除了秦朝与元朝)都有作品入选。在时代与作家方面，《古文观止》突出了先秦、西汉和唐宋;在每个时代，又突出了重点作家。先秦为中国散文之源头，西汉发展了先秦的优良传统，所以《古文观止》选了先秦、西汉时期的《左传》《国语》《战国策》《史记》等名著中的篇章;唐宋则总结了先秦、西汉古文与六朝骈文的相反相成的经验，既重视文章的思想内容，又注意写作技巧与语言的锤炼，把记述、写景、说理、抒情熔为一炉，创作了许多脍炙人口的名篇，所以《古文观止》选了韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼等唐宋名家的篇章。而且，《古文观止》既突出重点时代，又不忽视其他时代，既突出名家，又不忽视名篇。在文章体裁方面，《古文观止》所选作品体制多样、应用性强、风格各异、篇幅适宜、语言精练、易于记诵。所以，直至目前，还没有其他古文选本在读者中的影响过《古文观止》。

　　《古文观止》问世几百年以来，一直作为启蒙教本流传城乡，雅俗共赏，在帮助读者掌握文言散文方面的确起了巨大作用。现代文学大师巴金，回顾一生创作道路时，多次坦诚地说，《古文观止》中的文章实在是终身难忘之启蒙导师。他在《谈我的散文》中说：“我后来写了二十本散文，跟这个启蒙先生很有关系。”“像《桃花源记》《祭十二郎文》《赤壁赋》《报刘一丈书》等等。读多了，读熟了，常常可以顺口背出来，也就能慢慢地体会到它们的好处，也就能慢慢地摸索到文章的调子。”现代语言学大师王力在《怎样学习古代汉语》中说：“学习古代汉语，我看要多读些好文章。可以读读《古文观止》。”

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