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2019陕西市高二期末考试语文作文范文!一代人有一代人的担当!
樱桃 2019-07-04 15:02:54

  2019年陕西市高二的期末考试作文该怎样写呢?从哪些方面审题和破题呢?确实青年一代是我们成长的重要的期望,是整个的期望,因此对于青年人来说特使做事情,磨练个性以及扩展胸怀是重要的,新时代的年轻人我们更应该树立正确的价值观!小编今天为大家整理了关于相关的作文分析以及范文!希望能够帮助到大家。

2019陕西市高二期末考试语文作文范文!一代人有一代人的担当!

  作文题

  阅读下面的材料,根据要求写作。

  ①青年所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地的,遇见旷野,可以栽种树木的,遇见沙漠,可以开掘井泉的。——鲁迅

  ②一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。——新时代领路人

  ③不要在乎一城一池的得失,我们的征途是星辰大海。——任正非

  ④在变革的大潮中,我们每个人做好一件事就够了。——施一公

  ⑤经历了五千多年风风雨雨的中华民族,在实现民族复兴的伟大进程中,必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。——央视国际锐评

  ⑥卅载光阴弹指过,未应磨染是初心。——叶嘉莹

  读了上面六则材料,身为当代高中生的你有怎样的感触或思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,联系现实和自身实际,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

  命题说明:

  本题为陕西省陕西市高二期末考试。

  命题方向

  科学精神:理性思维、批判质疑

  实践创新:劳动意识、解决问题

  责任担当:认同、社会责任

  健康生活:健康人格、自我管理

  审题

  限制性

  1.内容限制。考生需要以当代高中生的身份来写作,所写内容为基于读了六则材料后的“感触或思考”,脱离材料的泛泛而谈会被视为偏题或跑题;写作内容还应“联系现实和自身实际”,做不到这一点,便不合乎题目的要求。

  2.立意限制。引导语中明确要求“以其中两三句为基础确定立意”,因此考生应选取其中两三句,并综合其内容及含意来确定立意,不能脱离其内涵。这是考生在立意时不可忽略的。

  3.价值判断限制。本题中明确传达了立德树人的价值导向,比如做人要有担当意识和远大理想,做事应专注和坚守初心等。如果考生在行文中不能体现出这些价值观,那么就说明他没有深刻理解材料的内涵,必然是偏离了出题人的命题意图。

  开放性

  1.立意角度是开放的。本题给出了六则材料,考生只要结合其中两三句来确定立意即可。组合的方式不同,就会有不同的立意。如综合材料②③可立意为“既要有远大理想,又要有担当意识”,综合材料④⑥可立意为“坚守初心,专注做事”等。

  2.联想和思考是开放的。考生写作时只要能基于材料进行联想或思考,就是合乎题意的;并且考生联想或思考的内容是开放的,每个考生的经历不同、文化积淀不同,生活感悟自然不同。行文中,考生可以结合理解尽情表达自己的思想,体现自己的人文底蕴和思维的深刻性。

  3.文体是开放的。考生可以就自己所选的两三句名言抒写感触,写成记叙文;也可理性思考,写成议论文。只要文体特征鲜明即可。

  解题

  本题是“多则材料综合立意”的任务驱动型作文,主要考查考生在新时代发展中应树立的正确价值观,落实立德树人的任务。命题中的五则名言和一句锐评,为考生提供了广阔的立意空间。立意时,考生应首先分析六则材料的内涵。这六则材料中包含着青年要有创造力、每代人的担当意识、要有远大的理想、做事应专注、发展中的困难、坚守初心等丰富内容,涉及个人与、民族等不同层面。然后考生需联系现实和自身实际,通过对其中两三句进行选择和组合,从而产生新的立意。如以④⑤⑥为基础,可以探讨应坚守初心,攻坚克难,专注做事的道理;以②③为基础,可以表达当代高中生既要有远大理想,又要有担当意识等内容。在写作中,考生还应合理引用自己所选定的两三句材料,但不能为引用而引用,要使之与自己的作文有机组合、浑然一体。

  参考立意

  切题立意:

  1.既要有远大理想,又要有担当意识。

  2.守住初心,专注做事。

  3.坚守初心,攻坚克难,专注做事。

  4.无畏风雨,勇于担当。

  5.我辈青年当紧承时代使命,不负青春韶华。

  6.不忘初心,砥砺前行。

  ……

  偏题立意:

  1.我的理想。(以理想为主,忽略了其余)

  2.经历风雨,才能见彩虹。(只强调了进程中的困难,不能体现对两三句的综合立意)

  3.守住初心,春暖花开。(只选了第⑥则材料,不能体现对两三句的综合立意)

  范文展示一

  承时代使命,谱青春华章

  刘欣雨

  新故相推,日生不滞。泱泱中华已走过五千年的风风雨雨,如今,时代的接力棒传递到我们这一代人的手中。我辈青年当紧承时代使命,不负青春韶华。

  一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。

  犹记得五四运动中“我以我血荐轩辕”的口号响彻云霄;犹记得王泽山院士献身科研六十载,矢志奋斗为华夏;犹记得两弹元勋“铿锵一生苦干惊天动地事,淡泊一世甘作隐姓埋名人”。风雪荒野里开拓,大漠戈壁中拼搏,是上一代人的青春;如今,我们正处在充满希望与挑战的新时代,处在实现中华民族伟大复兴的关键时期,我们需用奋斗铸就青春底色。无论是上海洋山自动化码头平均年龄不过22岁的青年工匠,还是赴亚丁湾维和的90后女生宋玺,他们都将时代使命铭记在心,用热血与梦想绘出青春的波澜壮阔。不忘初心,牢记使命,才能走好新时代的长征路。

  看似寻常较奇崛,成如容易却艰辛。

  经历了五千年风风雨雨的中华民族,在实现民族复兴的伟大进程中,必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。如今,国际形势波谲云诡:中美贸易摩擦升级,两海权益争夺愈加激烈,地缘政治面临新的挑战……即使在迎来民族复兴光明前景的今天,我们亦深知,“行百里者半九十”,中华民族的伟大复兴,绝不是轻松、敲锣打鼓就能实现的,需要付出更为艰巨、更为艰苦的努力。青年是时代发展的晴雨表和风向标,时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年。正如鲁迅先生所言:“青年所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地的……遇见沙漠,可以开崛井泉的。”作为朝气蓬勃的青年一代,我们当以“功成必定有我”的担当精神,直面艰险,乘风破浪,勇立潮头,做时代弄潮儿。

  然而,时下越来越多的青年以“佛系”自诩,不思进取,坐享其成,碌碌无为却安慰自己平凡可贵,空负青春韶华。殊不知,真正的顺其自然是在竭尽所能之后的不强求,而非两手一摊的不作为。《离骚》有言:“及年岁之未晏兮,时亦犹其未央。”东隅尚在,青春正当时,此时不奋斗,又待何时?“愿中国的少年都能摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声,有一分热,发一分光,若无炬火,我便是的光。”前辈之期许,我辈须谨记。

  纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。让我们承接时代使命担当,不惧艰险,赓续奋斗,共同谱写青春的壮丽诗篇!

  点评

  本文观点鲜明,题目即中心论点。思路清晰,层次分明。正文开头紧扣所选定的材料、引出中心论点,然后从正面论述我辈青年当“不忘初心,牢记使命,才能走好新时代的长征路”和我们应当具有“担当精神,直面艰险,乘风破浪,勇立潮头,做时代弄潮儿”;接着联系现实,批判“佛系”青年,揭其实质,重申观点;文末提出号召,回扣中心论点。

  文章语言大气磅礴、汪洋恣肆、一气呵成,读之畅快。

  范文展示二

  无畏作衣,担当为钵

  (标题生动、形象,句式整齐。)

  曹子君

  风雨中华,踏平坎坷需无畏;追梦筑梦,伟大复兴自担当。而作为肩负鼎扛中国崛起之责的我辈青年,自当以无畏作衣,以担当为钵,秉持衣钵,砥砺前行。(开头紧扣材料,呼应标题,提出观点,简洁而有力。)

  衣,可遮风避雨;钵,可置饮盛食。而衣钵,又做继承之物解。溯往昔,无畏无惧的戊戌六君子音容仍在;大义担当的五四青年笑貌犹存。先贤所遗留下的无价财富,便是这无畏与担当的衣钵。披无畏之衣,可蔽风雨;持担当之钵,可助前行。(阐明无畏与担当的重要意义。考生先宕开一笔,由衣钵之作用引申出其承载的先贤之精神财富——无畏与担当,并进一步阐释其作用。)

  无畏作衣迎风雨。

  诚然,“经历了五千多年风风雨雨的中华民族,在实现民族复兴的伟大进程中,必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪”,(采用让步说理法,指出在实现民族复兴的伟大进程中,必会面临巨大困难。此处巧妙引用材料,使其与文章融为一体,引出披无畏之戎衣的重要性。)但若身披无畏的戎衣,自会直面困难,不逃避、不畏缩。FAST建造无比艰难,但南仁东无畏,率领团队攻坚克难,让中国睁开了一只直视苍穹的“天眼”;“病毒魔鬼”伺机而动难以预防,但侯云德无畏,孜孜研究,终成“病毒地狱守门人”;芯片研发千难万难如盲人夜行,但华为无畏,数十年如一日殚精竭虑,终为中国挣得贸易战中一张强大的底牌……(几则事实论据很好地支撑了观点,语言简洁而有力。)凡此种种,又何尝不是我辈青年学习的榜样?当然,无畏无惧并非盲目乐观、认为前途一片顺遂坦荡,而是在清醒认识到困难存在后的迎难而上、“偏向虎山行”。如此,在无畏之衣的庇护下,你我方得勇猛向前。(提出分论点一:无畏作衣迎风雨,方能勇猛向前。)

  担当为钵助前行。(提出第二分论点)

  “一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当”。一只担当的钵,能够明晰责任、积聚力量、生发动力、助推前行。(合理引用材料,阐释担当的作用。)需知,“你所站立的地方正是你的中国,你怎么样,中国便怎么样,你是什么,中国便是什么,你有光明,中国便不再黑暗”。而梁任公先生亦曾言,“故今日之责任,不在他人,而全在我少年”。由此自可见你我肩上责任之重、担当意识之贵。(引用名言,有力地论述我辈担当的重要性。)缺乏担当意识,一个人只会囿于小我自我,生活空虚,失去意义;缺乏担当意识,一个人只会追求舒适安逸,生活乏味,失去精彩;缺乏担当意识,一个人只会困于当下,生活乏力,失去动力。(反面说理,与前文形成对比,更地论证了观点。)担当之钵里,积聚着勇气、希望、力量……在你我饥寒交迫时,给予前行的动力;在我们茫然无措时,指引前行的方向。(回扣论点,进一步论述担当的重要意义。)

  “红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞煌煌。”青年所多的是生力,所承载的是希望。然而目于当下,却不乏有青年人为自己打上“佛”“颓”“丧”的标签。殊不知,此等行径,不过是懦弱无勇、不敢冲刺进取;缺乏担当、难以担起责任罢了。一名当代青年人应有的姿态,应是继承先辈们无畏与担当的衣钵,奋勇向前。(联系现实,揭示一些为自己打上“佛”“颓”“丧”标签的青年人的本质——懦弱、缺乏担当,并为其指明出路,“继承先辈们无畏与担当的衣钵,奋勇向前”。观点鲜明,思路清晰,逻辑性强。)

  无畏作衣,担当为钵。终有一日,我们会“霜蹄千里骏,风翮九霄鹏”!(再一次强调观点,指出拥有“无畏”与“担当”的重要作用。读罢全文,深感文章思路之清晰、说理之透彻;语言简洁而富有表现力,为考生深厚的语言功底点赞。)

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