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为什么我们要去补习?我们去补习的原因是什么?
樱桃 2018-07-03 11:45:29

  为什么我们要去补习呢?究竟我们为什么在课业这样繁重的今天还要选择去补习呢?这究竟什么原因呢?小编今天为大家整理了关于我们去补习背后的小逻辑,让我们更加清楚我们为什么要补习,以下是详细内容,希望小编的整理能够帮助到大家,让大家更好的明确自身的目标,更多相关资讯,请关注伊顿教育广西网站!

为什么我们要去补习?我们去补习的原因是什么?

  60%以上的中小学生参加过课外补习,问其原因,“希望过学校的成绩。”效果如何呢?中高考分数线可以显示结果。由于中高考分数线波动很小,所以补习的效果不好。

  很多家长说:“我带着孩子东补西补,满城奔波,累死了,急死了,可孩子的成绩却不见长进。”“平时考试成绩有增强,可是一到大考,成绩就下降。”“我的孩子中考成绩低于平时成绩,白补了。”“为孩子一直补课,平时成绩不错,可高考的成绩低到我想不到吧,怎么就没发挥出来呢?”林林总总,一声叹息。

  中国补课风行二十多年了,“教育”、“学校老师”、一对一、N对一、个性化教学、军事化教学、反复学习、考题技巧、左右脑开发、“强记忆”、“快乐学习”、“兴趣学习”……能想出的招数齐上阵。教学不行,营销学补齐:娱乐化营销(文字游戏逗你玩)、市化营销(打折诱惑你)。

  小逻辑:如果教学模式不变,授课老师尽心,补习一星期较多几个小时,而学校一星期五天,补习的结果能过学校吗?如果能,这个世界会成什么样子?

  所以,要想越学校,就不能沿用学校的教学模式,甚至不能由学校老师授课。看看那些补习机构,教学模式与学校有不同吗?因此,补习机构存在的价值应该是与学校的教学模式不同,要有所创新,因为创新才能越。

  我们认为:当下的教学模式走到头了(五大理由,并经过一年级至高三的教学实践论证),需要被新的教学模式取代,否则中小学应试教学伤害的是学生。因为教学模式的落后,使补习没什么实质的价值,学生受累,家长白花钱。

  如果学生想越学校的成绩,需要补习,就应该选择拥有与学校不同教学模式的补习机构,这样才会有机会越,才能在大考中获胜。

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