做笔记式增强数学课堂效率以及巩固课堂知识的较有效较便捷的手段，但是在数学一对一扶跌倒过程中，我们发现，很多同学出现了记笔记影响课堂效率的相关情况，针对这一情况，伊顿教育为大家整理了初中生做好数学课堂笔记的5大技巧，希望能够对大家有所启发，想要了解更多相关资讯，请关关注南宁一对一辅导网站伊顿教育网站。

　　做好数学课堂笔记的五个技巧

　　首先，要准备一个用来记数学笔记的本子。

　　一个的本子重要。往往同学们会把老师讲课时需要记录的内容随手记在书上、或者试卷上，这样时间久了就容易丢失，想要翻看的时候找起来也很费事，甚至找不到。而有一个的笔记本，我们就相当于有了一个移动的存储器，可以方便、快捷地翻看。

　　其次，就是如何做好数学笔记。

　　有的同学在记笔记的时候喜欢把老师写的每一个字、讲的每一句话都记下来，一堂课下来，紧张忙碌不说，势必会影响你听课的效果，一堂课只顾着写了，而没有认真去思考、理解，到头来可能是事倍功半。
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　　其实做笔记应掌握以下几个要点：

　　第一：记提纲

　　老师每次上课都会在黑板的左侧写出本节课的提纲，这都是老师上课前准备好的本节课的内容，有了它，可以知道本节课大概都讲了什么内容。

　　第二：记附加

　　老师在上课的时候有时会加入一些课本没有的话语，而这些都是对知识的总结，往往也是同学们容易忽视的地方，这些内容可以启发学生思维的延展性，并且也利于学生基本技能的提升。

　　第三：记例题

　　老师每次课上都会有一些比较新颖的例题来为同学们展示，通过例题传授给学生常用的解题技巧与方法。记录这些例题，方便同学们对于例题的方法融会贯通，是增强成绩的显著方法。

　　第四：记疑问

　　有的同学在课堂上听老师讲课，难免有不明白的地方，但是又怕影响大家上课，而不敢提问，想要课下解决，但是很可能下课就忘记了，这样疑问就积累下来了，到了较后，越积越多，以至于成绩总是不增强。如果能把当时的问题记在笔记本上，这样在下课的时候即使忘记了，回到家一翻笔记也看到了，这个时候及时问家长或者同学。马上解决问题是重点，不要把问题留给明天。
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　　第五：记总结

　　每学完一段知识，一个新的知识，或者学到新的解题方法，都要把自己的心得记录下来，然后仔细地去咀嚼、去思考：知识的重点在哪里、新的解题方法好在哪里、以后看到类似的问题怎么去运用。有了这样的思考，那么今后就不会一看到没见过的题，就担心自己是否有能力解决，而是考虑这个问题和我学过的哪个知识相关，找到这个题目基本应该用什么样的方法去解决。形成自己的解题思路，这样对于增强学生的本身能力是有帮助的。

　　较后：如何利用好数学笔记

　　数学笔记不能当作一个展示品给别人看，而是要像珍藏品一样自己时常去看。每天较好给自己安排10分钟左右的时间把今天所记的笔记认真、仔细地看一遍，巩固学过的知识。并且在每次的月考、期中、期末前都要认真再看一次，并且把笔记里面的内容前后连结到一起，形成一个知识结果框架，这样，才能学好数学，增强成绩。