2020年的高考在即，每个人都希望自己能考上学校，但是较终还得高考成绩来说话，所以在较后的20天，大家的复习工作做到“精简”，抓住基础性的知识多方面去做题，掌握出题的各种模式和答题技巧，训练自己的答题速度等等，还有就是“高考冲刺卷”对高考生很有吸引力，但是要注意选择，选对了方向进步很容易。

　　1.制订计划，紧跟老师。

　　教师的教学都是依据计划来进行的。作为高三学子面临冲刺，也要制订自己的学习计划。有了计划，不但可以保证学习效率，也可以免除遗漏知识的忧虑。计划包括我的弱势学科是什么、各科的弱点(包括知识点和题型)是什么，采取什么措施来消除弱科和弱点?制订计划时最好要征求科任教师的建议，因为计划的制订不能抛开平时的教学，需要与教师的教学结合起来，形成互补。平时的教学时间内我们要紧跟老师的步伐进行复习并完成作业，在自己可以支配的时间(如午休、自习课、晚修后和周末等)内，可以根据自己的计划进行。

　　2.回归基础，构建网络。

　　在面临冲刺阶段更要注重基础知识的回顾、理解和记忆，切忌只顾钻进题海做题。我们需要回归课本、回归基础，这个回归不是简单的把课本从头到尾的看一遍，而是对照目录准确记忆理解知识点，看看有无遗漏，仔细分析各知识点之间的结构关系和相互联系，建立知识网络，形成一个系统，从而从整体上进行把握，在此基础上再去刷题，才有效果。

　　3.查漏补缺，总结提升。

　　错题是我们学习的重要资源，它直接反映了我们的知识缺陷、思维不足和方法不当。因此在面临冲刺阶段，要把自己以前大型考试的试卷、阶段复习中的综合测试卷收集整理，对于那些因概念理解不深刻、知识记忆失误、思维不严谨、方法使用不当的典型错误整理成册，建立自己的各科的错题库，经常(特别是大考前)翻阅，保证在下次考试中少犯或不犯同样的错误。

　　4.研究试题，限时精练。

　　要加强限时限量的训练，提高在限定时间内的应考能力。训练题目以近5年高考试题(特别是卷)为主，建议每周各科做一份高考试题。做后要留足时间进行归纳总结，特别是研究高考的考查方式、答题要求和给分标准，形成规范的答题模板。

　　5.调整心态，增强信心。

　　高三时间紧，任务重，出现焦虑、心烦等不良情绪是正常的，只要调整好心态，保持稳定的情绪，保持向上的态势，每天都给自己做加法，坚信"我努力了，肯定有回报"，就会信心满满，从容面对紧张的高考复习。每次大考后，要淡化与同学间分数多少的简单比较，强化自身与前次大考的深层次的比较，如自己的弱科有进步吗?某个模块的考题或某类题型的得分是否增加了?还存在一些什么问题?以此来给自己增强信心。要保持身体健康，每天都要进行适当的体育锻炼，增强体质，通过运动来放松大脑，提高学习效率。平时也要加强与同学之间的交流，分享高三拼搏过程中的苦与乐，互相帮助，互相鼓励，共同提高。